La patrulla de la salud
¡Pon a prueba la salud de tus vecinos!
Pasos a seguir en la tarea principal.
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Reúnete con tus compañeros de grupo y escribe en tu libreta una lista con las cosas que ya sabes sobre los aparatos y sistemas a estudiar (anatomía y funcionamiento) y sobre las enfermedades que los afectan.
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Escribe preguntas concretas que necesites contestar para avanzar en el problema planteado ¿qué relación hay entre los parámetros del estudio (glucemia, IMC, tensión arterial, tabaquismo) y la incidencia de enfermedades cardiovasculares?
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Investiga la respuesta a estas preguntas. Más abajo tienes algunas webs muy útilies.
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Piensa en la relación que puede existir entre la anatomía y función de los aparatos estudiados y las enfermedades que afectan a tus vecinos (de cada enfermedad ten en cuenta el origen, los síntomas, el tratamiento y la prevención).
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Haz una presentación donde expliques los resultados los test realizados a tus vecinos y relaciones la anatomía, la función y las enfermedades citadas. ¿Qué conclusiones has obtenido en los tests? ¿puedes contestar a la pregunta planteada en el punto 2?
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Revisa el esquema con tu equipo y piensa si necesitas saber algo más. Posteriormente, revísalo con tu profesor.
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Prepara una presentación partiendo del esquema para exponer en clase ante tus compañeros y tu profesor.
Tareas obligatorias
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Expón en clase, junto con tus compañeros de grupo, una presentación en la que expliques vuestra investigación. Utiliza herramientas como Prezi. Puedes incluir vídeos, animaciones, entrevistas, etc.
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Realiza el vídeo de educanon contestando a las 20 preguntas propuestas.
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Construye un modelo de uno de los aparatos estudiados. Graba un vídeo explicando cómo lo has elaborado o haz fotos del proceso y súbelas a tu blog.
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Contesta al cuestionario de Schoology sobre los aparatos estudiados.
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Entra en tu cuenta de Examtime y realiza un mapa conceptual de uno de los aparatos estudiados.
